Riyan Hidayatullah<\/a>, Alfa Kristanto, Putri Yanuarita S., Bandi Sobandi<\/p>\nEditor: Dr. Syakir Muaharrar, M.Sn.<\/p>\n
Penerbit: Jurusan Seni Rupa FBS UNNES<\/p>\n
Cetakan Pertama, 2021<\/p>\n
ISBN: 978-623-94538-3-1<\/p>\n
Deskripsi:<\/p>\n
Buku yang ditulis, dan ini merupakan buku ke-dua dari mereka,
\ndibungkus dalam tema pendidikan seni dalam konteks komunikasi
\nseni. Komunikasi Seni merupakan mata kuliah pilihan yang
\nditawarkan kepada mahasiswa S3 Program Dotor Pendidikan Seni
\ndi Unnes di semseter 3, untuk mendalami dan meningkatkan
\npemahaman teoretik dengan memandang seni sebagai media
\nkomunikasi dalam pendidikan. Dalam hal ini, pertama-tama seni
\ndilihat dalam konteks sosial, artinya seni bukan semata-mata
\nberupa bentuk ekspresi individu melainkan sebuah pesan \u2013simbol
\ndan maknanya atau bentuk dan isinya\u2014untuk mengikat
\npemahaman bersama dalam interaksi sosial insan yang terlibat di
\ndalamnya. Manusia, sesungguhnya, merupakan makhluk sosial. Ia
\ntumbuh dan berkembang secara sosial menuju kedewasaannya.
\nDalam perkembangan peradaban manusia, di manapun dan
\nkapanpun, senantiasa tercatat bahwa seni selalu menyertai dalam
\nmelengkapi kemampuan intelektual manusia. Seni menjadi bagian
\ntidak terpisahkan bersama-sama dengan ilmu pengetahuan dan
\nteknologi menjadi soko utama dalam pencapaian peradaban. Dan,
\nsecara tersirat juga tersurat dalam kehidupan manusia, proses
\npencapaian peradaban itu dapat dan telah berlangsung melalui
\nproses pendidikan secara menyeluruh dalam berbagai bentuk dan
\nsifatnya, dalam kategori tempat (sekolah, keluarga, dan masyarkat)
\nyang terlaksana secara formal, nonformal, dan\/atau informal.
\nBuku yang ditulis oleh mahasiswa S3 Program Doktor Pendidikan
\nSeni ini secara khusus memandang Nusantara sebagai sumber
\nyang potensial untuk memajukan peradaban yang memiliki dasar
\nkuat dalam pengukuhan identitas masyarakat di satu segi dan
\npenegasan integrasi bangsa di segi lainnya. Oleh karena itu, isuisu
\nyang terkait dengan ke-Nusantara-an inilah yang menjadi
\ntopik utamanya. Pembahasan isu-isu tersebut, memang didasari
\noleh kenyataan bahwa ke-Nusantara-an dewasa ini menghadapi
\ntantangan yang disebabkan oleh perubahan-perubahan yang
\nterjadi, baik di dunia maupun dalam interaksi internal lokalitasnya.
\nBerkaitan dengan hal itu, dengan memandang seni sebagai media
\nkomunikasi yang efektif, sekaligus juga menempatkannya sebagai
\nunsur kebudayaan yang strategis, pembahasan dalam buku ini
\nmenegaskan bahwa seni merupakan media yang halus untuk
\nmempertautkan perbedaan-perbedaan budaya dalam jejaring
\nyang bersifat empatetik dan apresiatif. Melaluinya, dialog
\nterbebas dari prasangka dan juga tekanan-tekanan yang bersifat
\nfisik dan dangkal. Seni merupakan media komunikasi yang
\nmemberi ruang untuk mewujudkan makna tentang dinamika
\nkehidupan yang terjadi yang menjembatani persaudaraan dari
\nmasa ke masa; tentang cerita masa lalu, hidup yang dijalani
\nsemasa ini, dan harapan serta cita-cita di masa depan.
\nDemikian, buku yang berisikan sekumpulan tulisan yang berkaitan
\ndengan isu dalam seni (dalam konteks Komunikasi Seni) ini,
\nmudah-mudahn dapat membuka pemahaman baru, pemaknaan
\ndan paradigma alternatif dalam memahami persoalan seni Nusantara,
\nkhususnya dalam pelestarian dan pengembangannya.
\nSumbangan pemikiran dari para penulis buku ini semoga dapat
\nmemperkaya pemahaman budaya kita, dan masyarakat akademik
\npada umumnya, tentang berbagai hal yang berkaitan dengan ke-
\nNusantara-an, dalam rangka memajukan seni, ilmu pengetahuan,
\ndan teknologi yang bersumber dari kawasan Nusantara.<\/p>\n
Kajian budaya khususnya bidang seni dapat diselami dengan
\nberbagai pendekatan atau sudut pandang dari berbagai disiplim
\nilmu dan teori sebagai piranti analisis dan penjelas. Tulisan dalam
\nbuku ini menyajikan hasil telaah seni dengan perpektif komunikasi
\nyang lebih tepat disebut sebagai komunikasi seni dalam ragam
\nfenomena dan problematika. Keragaman tersebut merupakan
\nhasil telaah eksploratif yang muncul dari pembacaan teks budaya
\ndan seni dengan berbagai keunikannya. Pembacaan teks yang
\ntelah dilakukan oleh insan akademis mahasiswa Program Doktor
\nPendidikan Seni Pascasarjana UNNES ini menjadi varian narasi atas
\npengkajian seni dalam dimensi yang lebih luas dan lentur.
\nPembacaan seni dalam perpektif komunikasi ini dapat
\nmerepresentasikan makna berbagai dimensi baik estetis maupun
\nsimbolis. Bahkan ranah yang lebih kompleks yang menyentuh
\npersoalan edukasi, politis, identitas hingga spiritualitas dengan
\npendekatan interdisiplin.
\nMemposisikan seni dalam konteks komunikasi, dapat menjadi
\nsebuah media atau sebuah sistem komunikasi tersendiri yang
\nmana hal ini menegaskan bahwa eksistensi seni tidak bisa lepas
\ndari dimensi kehidupan manusia. Dari zaman kuno, orang telah
\nmenggunakan gambar untuk berkomunikasi sebelum mengenal
\ntulisan yang berarti pula seni sejalan dengan perjalanan
\nperadaban manusia yang selalu lekat dengan sistem tanda. Dalam
\nkonteks kekinian, pembacaan seni sebagai media dan sistem
\nkomunikasi menjadi metanarasi yang senantiasa membuka ruang
\nbagi akademisi untuk mengkaji hingga meretas teori. Sistem
\nkomunikasi yang tercipta, baik lingkup intrapersonal,
\ninterpersonal, kelompok hingga komunikasi massa.
\nSeni adalah matra yang menjadi medium dan sistem komunikasi,
\nbaik komunikasi musikalistik, kinestetik, dramatik, maupun
\nkomunikasi visualistik. Maka apa yang tersaji dalam buku ini dapat
\nmenjadi narasi dalam konteks komunkasi seni yang terbangun
\ndari realita seni dengan segala ragam dan keunikannya.<\/p>\n
(Klik untuk mengakses artikel Riyan Hidayatullah dalam buku ini)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Judul Buku: Komunikasi Seni: Sebuah Telaah dalam Konteks Kearifan Lokal Penulis: Richard Jr Kapoyos, Eka<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":1165,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,5],"tags":[],"class_list":["post-1164","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educations","category-music"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1164"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1164"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1164\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1165"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dosen.unila.ac.id\/riyanhidayat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}